西安德语培训：十个德语学习者常见的学习方法,你中招了没?

学习德语有什么好的诀窍吗？有哪些德语学习方法可以相见恨晚？你被这十个德语学习者常见的学习方法误解抓住了吗？

常见错误1：从不提问

（Keine Fragen stellen）

这听起来很俗气，但对于学习语言来说真的很重要！每一个问题，都会有所收获。与其犯100次同样的错误，还不如问100次问题。试想一下，你既不是第一个也不是最后一个学习这门语言的人，有什么好害怕的？有很多事情可以帮助你，不仅是你的老师和同学，现在网络这么发达，可以找母语人士求助。考试前一天不要以为你还有873个问题没有回答，后悔已经来不及了...

常见错误2： 不知道自己属于哪种学习类型

（Nicht wissen, welcher Lerntyp man ist）

感兴趣的学生可以测试：Welcher Lerntyp bin ich? 看看你属于什么样的学习类型。如果你属于视觉类型，与其每天通过听力练习来学习，不如使用像卡片这样的小道具来快速记住单词。如果你觉得你的学习效率很低，那么你选择的学习方法可能不适合你。

a. 听觉型 Der auditive Lerntyp

如果你对听力敏感，你可以通过听德语音乐、与人交谈、做报告等方式学习（这类人在学习时必须选择一个安静的环境，因为他们容易受到噪音的影响）

b. 视觉型 Der visuelle Lerntyp

听觉学习者适合磨耳朵，而视觉学习者更适合用眼睛学习。推荐学习方法:看德语书、德语图表、用卡片背单词等。

c. 交际型 Der kommunikative Lerntyp

有些人适合独自学习，而另一些人适合与朋友一起学习。交际学习者属于后者。适合他们的学习方法包括：德语对话练习、加入德语学习小组、问答游戏等。

d. 活动型 Der motorische Lerntyp

假设你天生喜动，不拘泥于一动不动地坐着学习，那么适合你的学习方法就是：通过模仿学习、参加小组活动、角色扮演等。

常见错误3:不结合学习单词的例子/前后文本

（Vokabeln ohne Beispiele/ Kontext lernen）

学习单词对于掌握一门外语尤为重要。没有例子怎么学单词？用德语单词freuen例子：

1) 这是反身动词，即 ?sich freuen“

2) 这是一个接四格（Akk）反身动词，即 ?ich freue mich“ 不能说成 ?ich freue mir“

3) 有可搭配的介词 auf, über 以及 für。

接下来，我们可以试着做三个句子：

1)Ich freue mich auf Weihnachten. 我很期待圣诞节。 (出现介词auf 表未来发生)

2)Ich freue mich über die sch?nen Blumen. 我很高兴收到这些美丽的花朵。(介词出现über，说明已收到。

3)Ich freue mich für Elke: Sie hat den Nobelpreis für Literatur bekommen. 我为Elke感到高兴，她获得了诺贝尔文学奖。 （介词 für表示

结合例句，这个动词的用法是否清晰？

此外，我想强调的是，如果你接触到某个专业领域的一些单词(如经济、法律、政治等。)，你应该结合上下文。毕竟口语和书面语用法是不一样的，这对考试很重要。

错误4：过分重视语法

（Zu viel Grammatik!）

什么？注意语法也是一件坏事？要说好德语，难道不应该掌握足够的德语语法吗？ 作者想说的是 Jein 语法很重要，但是如何判断自己是否掌握了足够的语法知识呢？假设你在说德语的时候，已经可以不考虑动词变位，是否需要阳性名词变弱等等脱口而出，那么你已经学到了很多语法。想象一下，当你买面包的时候，要花5秒以上的时间思考:哎哟，我到底要说什么？ ?Ich h?tte gerne ein Brot“ 还是 ?Ich h?tte ein Brot“ ，亦或者是 ?Ich m?chte gerne ein Brot“…… 这是否意味着，在这个时候，你所学的语法对你的日常交流没有什么帮助？你想在这里使用第二个虚拟式吗？在这里使用情态动词更好吗？……在这个时候，你可能需要抛开语法书，多练习常用句型。

当然，学生最好和老师一起系统地学习语法，这样他们才能更好地知道哪些语法是常见的，哪些在生活中不会特别严格~

错误5:太在意自己的语言水平

（Sich zu sehr auf dasSprachniveau fixieren）

如何判断德语的语言水平？假如你学习B1教学内容，学习动词和介词的搭配，有人告诉你，这些都是必须学习的，你会背诵吗？事实上，德语这种语言，它本身在你的头脑中是没有层次的。也许你已经达到了所谓的A当你达到1级时，你可以用德语跳几个句子来理解一些简单的句子；当你达到这个水平时；A2级，你可以简单地用德语与人交流。到了B在水平上，你可以说得更多，B2的时候比B增加词汇量…… 当你在为C准备考试的时候，也许你还是会在冠词上犯错，然后你还需要复习A1和A2的内容。这个时候虽然你有C能力1，能理解难懂的德语文章，A1和A在这个时候，内容对你来说已经很简单了，但是你还是需要巩固这些知识。给你这个动作call！A1要掌握哪些知识点，A2，B1, B2要掌握什么？这些都是很空洞的概念，其实语言等级划分的不是知识点，而是从整体上给你的综合能力打分。

错误6：经常比较德语和母语

（St?ndiger Vergleich zur Muttersprache）

来自不同国家的德语学习者喜欢问这样一个问题：俄语/英语/阿拉伯语/汉语中这个词到底是什么意思？但是德语中有很多词，不能用其他语言来解释。与其找一个准确的翻译，不如根据前后文本记住这个词可以在什么场景中使用。结合上下文理解，结合例句理解，是非常重要的。在一定程度上学习德语时，与其寻找从德语到母语的准确翻译，不如多看看德语词典(杜登或朗式)。

错误7：学习资源太单一

许多人在学习德语时不喜欢使用一些媒体工具。作者曾经问他的一个学生他现在使用什么德语学习工具。他正在准备C考试，回答：我正在看。C1备考书籍。这让作者感到难以置信，只用书，不用其他工具？我们在21世纪！我们可以看电影，看新闻，听歌，看母语人士在油管上录制的搞笑视频。我们有纸质媒体，我们也可以使用它们App或者其他一些学习软件……