杭州德语培训：杭州小升初又多了一个机会!杭外今年招生取消了“小学择优推荐”

杭州初中又有了一个机会！今年，杭外的招生取消了小学择优推荐环节。所有符合要求的应届小学毕业生都可以独立注册，新增80名学生！

今年杭外招生分为三个步骤：自主报名、电脑分配、语言学习能力评估。

杭州外国语学校2020年招生计划

根据教育部的意见和省教育厅的相关部署，2020年，杭州以外继续招收杭州主城区新生，采用学生自主报名、按一定比例计算机分配、组织语言学习能力评估的方法，并根据评估结果录取。

一、招生范围、人数和资费标准

(一)招生范围:杭州主城区(含上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘新区、西湖旅游景点)。

(二)招生人数：8个班，共320人。

(三)资费标准:初中按照杭州市公办学校的有关规定办学。

二、招生办法和程序

(一)报考条件和要求。

拥有杭州市主城区小学(不含各区教育行政部门确定的九年制学校)学籍并正式在读的应届毕业班学生均可报名。

鉴于杭州以外的办学使命、教学理念和培养模式，学生还应满足以下要求：

1.认可杭外办学理念和培养模式，有兴趣成为外语专业、文理兼优、全面发展的国际化复合型准备人才。

2.思想品德优良，综合素质强。良好的学习习惯和自学能力。

3.语言学习能力强，口齿清晰，善于表达。能更好地适应多语种、跨文化学习，具有参与国际合作的意愿和能力。

4.身体健康，能更好地适应学生之间的良性竞争。独立生活能力强，自我管理能力强。没有不适合寄宿的疾病(如哮喘、心脏病、梦游、歇斯底里、遗尿、癫痫等。)和传染病。

(2)报名的时间和方式。

(3)电脑分配。

在学生在线独立注册和学校审计的基础上，根据招生计划1：6的比例确定参加语言学习能力评估的学生。计算机分配由省教育部、杭州教育局、纪检、公证部门监督。学生和家长应在在线注册系统中检查计算机分配结果和评估相关安排。

如果报名学生人数不超过招生计划的6倍，全部参加语言学习能力评估。

(4)语言学习能力评估。

1.评估时间。计划在5月30日组织双休日。

2.评估方法。选择现在学习和测试的方法，分为两个阶段:学习和评估。在学习阶段，学生根据指令学习相关材料；在评估阶段，学生根据所学材料和评估要求填写答题卡。

3.评估内容和要求。评价主要考察语言学习的相关能力、语言学习的自然素养、学习潜力和综合素质，包括语感、记忆力、注意力、思维素质、接受能力、学习习惯、学习耐力等。评估不是学科考试，不涉及小学任何学科的具体知识点，而是能力和素质的评估，这与学生的具体能力和学习潜力有关。

4.疫情防控要求及相关安排。根据中国、省、市相关校园疫情防控要求，获得评估资格的学生应申请健康(通过注册系统下载并填写《健康申报表》)。评估当天，学生必须佩戴口罩，测温(额温低于37.3℃）、检查杭州健康码(绿码)，核实《健康申报表》(无异常现象)后方可入学。学生入校时，如体温异常或相关信息核实不合格，不能进入校园，并取消考核资格。学生入学后或在评估过程中出现体温异常等情况，在学生本人和家长同意继续评估的前提下，安排到备用评估室参加评估。如发现学生虚报、虚报、遗漏个人健康状况及旅行信息等，取消其考核资格；已被录取的，取消其录取资格。

(五)录取。

根据评估结果，根据招生人数录取。如果第320名得分相同，则随机抽签确定录取名单。招生工作在杭州市主城区其他初中注册前完成。

三、工作保障

在省教育厅、杭州市教育局的指导和协调下，杭州外国初中招生工作成立了招生领导小组和纪检监察小组，对招生工作进行全过程监督，确保招生工作的公平性和权威性。

四、高中入学安排

2020年杭州外国语学校初中招生政策问答

一、杭外是什么样的学校？

杭州外国语学校是一所集初中和高中于一体的公立完整中学。作为中国首批重点外语学校之一，杭州外国语学校是浙江省教育部认定的唯一一所具有外语学生推荐资格的外语学校（中国共有16所）。是中国首批示范外语学校，浙江省教育厅直属省级重点中学，浙江省首批一级特色示范学校。

杭州以培养具有外语专业知识、优秀文理、综合发展的国际复合准备人才为目标，实一体化办学模式，突出外语学校办学特色，做好国家课程，巩固学生文理基础。外语教学注重语言、文化、思维三位一体的培养。除了英语，还开设了法语、德语、日语、西班牙语等多语种课程，实行一主一辅和小班教学，有效提升学生跨文化交流的理念和能力。学校还大力推进创新教育和跨学科研究和学习，建立系统丰富的校本课程，组织开展各种形式的国际合作活动、校园文化活动和学生协会活动，重视学生的个性塑造、个性培养和潜力激励，促进学生的全面、协调和可持续发展。

二、今年招生政策主要有哪些调整？

答：今年杭外招生政策调整变化主要有三个方面：

一是招生人数从6个班扩大到8个班，计划招生人数从240人增加到320人；

二是撤销原小学择优推荐，改为符合条件的学生自主报名；

第三，如果报名学生人数超过招生计划的6倍，则通过计算机分配决定参加语言能力评估的学生。

三、为什么要调整招生政策？

答：调整今年初中招生政策，是落实国家和我省义务教育学校招生决策部署的重要措施，也是杭州外在新形势和新前提下实现自身可持续发展的必然要求。根据中央和我省关于义务教育阶段学校招生工作的指导精神，杭州小学推荐的招生方式（主要以学科成绩为基础）不符合现行政策要求。今年，杭外将调整招生规模、招生条件和招生方式，使更多学生有机会参与杭外语言学习能力评估，提高杭外招生的普遍性和公平性，进一步扩大杭外优质教育资源的效益。有鉴于此，经省教育厅、反复论证的基础上，经省教育厅同意，杭外对2020年初中招生政策进行了调整。

四、为什么要通过语言学习能力评估招生？

答：杭州外国有特殊的学校定位和培训模式，承担着教育部规定的高校外语学生培训和推荐的重要任务。高校对杭州外国毕业生的英语学习水平和跨文化沟通能力有较高的要求。因此，杭州外国需要通过语言学习能力评估，调查学生的自然素质、学习潜力和综合素质，然后选择合适的学生进行更有针对性的塑造。

学习语言能力测试是国家重点外语学校普遍采用的招生方式。根据教育部的意见，今年国家重点建设的外语学校仍然可以通过这种方式招收学生。杭州外语学习能力评估招生多年，社会反应非常积极，得到了广大学生和家长的肯定。这也是杭州外语学习能力评估招生的原因。

五、哪些学生可以报名杭外？

答：今年杭州以外的招生范围与去年相同。杭州市主城区（包括上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘新区、西湖旅游景区）小学（不包括各区教育行政部门确定的九年制学校）的学生身份，所有正式毕业的学生均可报名。

六、招生主要有哪些程序？

答:今年杭外采用学生网上自主报名、按一定比例计算机分配、组织语言学习能力评估录取的招生方式。

主要程序包括：

1.接受学生网上独立报名；

2.审查注册信息；

3.计算机分配决定参加语言学习能力评估的学生；

4.组织语言学习能力评估；

5.公布录取结果。

七、如何保证电脑分配的公平性？

答:在省教育厅、杭州市教育局、纪检公证部门的监督下，对计算机分配进行全过程记录和公开，确保计算机分配结果公平合理。

八、什么时候进行语言学习能力评估？什么是方式和内容？

答:今年的语言学习能力评估计划于5月30日(星期六)举行。评估继续选择现在学习和测试的方法，主要考察学习语言的能力、自然素养、学习潜力和综合素质。

评估不是科目考试，而是能力和质量评估，不会增加学生的学术负担，学生不需要做特殊的准备。杭州以外从未委托校外培训机构组织相关语言学习能力评估培训课程，也不鼓励学生和家长参加此类培训。

九、针对疫情防控要求，语言学习能力评估有哪些安排？参加评估的学生有哪些要求？

答:为防止人员聚集，降低交叉感染风险，根据国家、省、市相关校园疫情防控要求，今年语言学习能力评估分两个评估点同时进行，评估工作由杭外组织实施。同时，在当地卫生部门的指导下，研究制定了《2020年杭外初中招生语言学习能力评估疫情防控工作计划》，全面做好各位师生的代码检查和测温工作，提前对相关场所进行通风消毒，分批离校，确保评估工作安全、稳定、有序。

获得评估资格的学生应根据要求申请健康。他们必须在评估当天戴上口罩。他们只有在显示代码、测量温度并验证健康申报表后才能进入学校。学生入学时如体温异常或相关信息验证不合格，不得进入校园，取消考核资格。学生入学或在评估过程中出现体温异常时，应在学生本人和家长同意继续评估的前提下，安排到备用评估室参加评估。

十、被杭外录取后还能报名其他公办初中或私立初中吗？

答：没有。为了不影响未被杭州以外其他初中录取的学生的注册，也不影响杭州主城区其他初中的正常招生工作，杭州教育局将在杭州以外的录取名单公布后锁定录取学生的学籍，学生不能再申请其他公立初中或私立初中。

十一、今年录取的这批学生如何安排？

十二、如何安排招生工作时间？

答:由于春季学期复课时间晚、招生政策调整等因素的影响，杭外初中招生工作较往年推迟。主要时间表如下: