青岛法语培训：多元文化理解和语言学习系列课程——法语、意大利语、西班牙语、

作为青岛市和山东省普通高中的标杆学校，青岛二中是学生梦寐以求的殿堂级高中，也是优秀教师的聚集地。

10月16日，我中心的多元文化理解与学习语言与学习语言课程——法语、意大利语、西班牙语、德语等。

应该是二中的MT我们设计的第一门课程主要是以教师导出和互动教学的形式，通过语言教师独特的文化理解视角，为学生带来更深入的知识分析。

同时，通过第一次亲密接触，我们可以探索学生在现阶段的实际需求和兴趣，让中心的老师正确评估后续校本课程的设计方向。

图|FLORENT教师分享学习语言的好处

法语老师FLORENT，他在法国联盟工作多年，一直从事法国文化的教学和推广，热爱中国文化，对中国传统教育方法有着深刻的了解。这给学生带来了国际思想交流和文化碰撞。

...我们不需要局限于一种固有的思维，而是要客观地看待不同的文化和现象。对于文化，我们不仅需要了解水平，还需要深入学习。语言学习是开放不同文化领域的关键...

图|于泽正先生利用意大利文化与学生互动

毕业于北京外国语大学的意大利语班老师于泽正，在意大利完成硕士学业后，一直从事意大利语语言和艺术教学。

在课堂上，他以千里之行，始于足下的意大利语开场，介绍了各种艺术形式，如意大利音乐、歌剧、绘画和雕塑，使学生开始接触意大利文化的各个方面，然后向学生展示意大利的制造业、时尚和电影等强大产业，提高学生对意大利国家和语言的理解。

图|李娜老师正在向学生介绍西班牙的艺术大师

李娜先生是山石西语专业的优秀学生，他一直负责我们中心的西班牙语教学。他与不同的学生打交道很长时间，对高中生的特点非常熟悉。她准备的第一堂课不仅融合了生活中可以触及的西班牙语和文化知识，还通过分析几位著名西班牙艺术大师的惊人作品吸引了学生的注意力。

学生们热情地解释了他们为什么选择西班牙语，以及为什么他们对西班牙文化感兴趣。有些答案在我们的期望中，有些答案出乎意料。一堂课在欢乐的气氛中过去了。

在分享德国文化分享德国文化中的冷知识点

德国优秀学生的老师张鲁西，她对德语的热爱来自于多年前的学校课程，她与同学的交流更加顺畅和自由。从足球到汽车，再从德语的起源，那些只熟悉德语和德国文化的冷知识点，让学生听到集中，更多。

这门课程还埋伏了几个相关的教学点，让学生通过反复的接触，在渐进的学习中处理语言困难。

当一个优秀的老师遇到一个优秀的学生，就像海棉和水的亲密结合，在吸收和给予之间达到最好的平衡。这也是我们所有学生和老师一直在追求的完美课程。如今，通过自学，学生激励老师进行更深入、更广泛的学习，然后转身给学生带来视觉和听觉的盛宴！

对小语种感兴趣的你

是不是也觉得回到了稚嫩的高中课堂？

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