ket与pet攻略：2018

今天分享的是一名8岁的学生，他已经学会了训练CAE小娃英语升级的教学内容。

小W，男孩儿，8岁 ，现阶段公立小学三年级，三岁半英语启蒙，2018年KET出色，2019年PET出色。2020年，由于肺炎疫情，中国没有举办FCE考试，但考试与组织相符CAE水平英语口语课程，进入CAE学习和培训能力管理体系。2021年的小W是一次STAR逐渐检查。这份考试报告算作之前英语学习培训的总结。小W学习英语五年，可分为三个环节。

第一阶段

在启蒙教育阶段，我们将实践扎实的基础 小W 三岁半逐渐接触英语，最初的启蒙教育是通过卡通逐渐进行的。小时候最喜欢的小时候最喜欢的，那个时候会听很多英语童谣，大概半年的时间就是看和听。真正的阅读启蒙教育是牛津树为基础的，有趣的故事让孩子欲罢不能。牛津树的1-12级大家花了两年时间，虽然比较慢，但是牛津树的阅读却让孩子们受益匪浅。每个人的基础都是把牛津树作为教材内容的选择和专业知识的拓展学习。

那这两年大家都是怎么读牛津树的？

0 1 诵读牛津树

语言表达用于交流和交流。从一开始，我也希望孩子们学习英语，能够与人交流。我把英语作为交流的专用工具，所以我必须通过说的水平。首先希望他说规范。牛津树是美国许多高校必看的等级划分读本，它本身就是配合自然拼读法来训练拼音拼读。因此，在小W读牛津树的情况下，相互配合自然拼读法进行英语单词的音标发音训练。二是希望他讲得流利。诵读可以 提高流畅度，所以在学习牛津树的整个过程中，大家进行了阅读训练。

每天都会读一本书，一开始词句不多，他会结合自然拼读法来读句子。随着水平的提高，英语单词变得越来越难，读起来有点磕磕绊绊。当时遇到不容易发音的单词，会用音词典把单词的发音放出来帮助他发音。经过这样不断的训练，他的语音视频、语气和流利程度逐渐产生。通过自然拼法和阅读训练，他的音标发音越来越规范，阅读也越来越流畅。在以后KET考试和PET在考试中，他得到了KET英语口语100分，PET英语口语考试成绩非凡，我觉得这一切都离不开早期的这种训练。

0 2 选读牛津树

选读和泛读是学习过程中必须融合的。在过去两年的启蒙教育中，我们也广泛阅读了许多儿童绘本、第一图书馆产品系列和第二图书馆产品系列，但牛津树一直被用作材料。除了大声朗读，每个人都花了很多时间去理解和扩展。每次读完一本书，我们都会一起讨论情节，提出一些问题来揭露他是否理解这个小故事，并抽样测试一些英语单词，看看他是否理解英语单词的含义。对于不懂的英语单词，我可以用中文逐一表达，帮助他理解。苞米注：用难题来检验是否理解小故事，是妈妈们常用的方法。这样做是无可非议的，但一定要注意提问的艺术。

童话书不是教材。没有必要把学习英语当成考试。在讨论剧情的时候，不经意提到，比马上问快告诉我这是怎么回事你知道吗？……实际效果是什么意思？比如在牛津树中，大家学会了患river”、“stream”、“moat，对于刚接受启蒙教育的孩子来说，如果他们只从照片中学习，他们很可能会觉得这一切都与水有关，他们无法理解他们的区别，但用中文表达后，孩子可以有明显的区别。事实上，这项工作在最初的环节中做得更多。牛津树的优点是里面的许多单词不断发生。这样，早期词汇的积累对他中后期的阅读起到了很大的作用。随着理解能力的提高，小w早就能从场景中理解单词的意思，有趣的小故事情节，会激发他一本一本地读下去。

小w在2016.4-2017.12中间的卡通片和阅读记录 牛津树的阅读都是基于小故事类型。在学习牛津树的整个过程中，我们也交叉阅读了一些儿童绘本。在第一图书馆和第二公共图书馆里二公共图书馆是非常有趣的，也是当时W比较喜欢的读者。读完牛津树9级后，大家增加一套红色火箭等级划分阅读。这套分类包括一系列非小说类产品，其中详细介绍了潮汐、太阳能发电、如何造纸等行业，使儿童阅读管理体系更加丰富多彩、详细，也为非小说类阅读打开了大门。

两年的阅读让孩子养成了热爱阅读的习惯。阅读已经成为他每天必须做的事情，这是他积极想做的事情。这时，我碰巧退出了，只负责找书和买书。

第二阶段

不断的阅读使英语能力迅速提高 看完牛津树后，小W进入了第一章的阅读，今年从第一章到中高章。刚进入第一章阅读的情况，进行了一次STAR检查，并在剑桥官网做了检查。可以根据检验结果 确定剑桥考试的能力。当时大家都解释了这两个检查结果KET因此报名了KET考试，并取得139分(差一分非凡)。牛津树的词汇丰富多彩。在这里读了两年牛津树之后，小W已经积累了很多词汇，所以他正在复习KET整个过程很轻松。

（2018.09第一次SR检验）

在接下来的一年里，根据很多的阅读，很多的网上听书，也让小W的阅读能力迅速提高，并根据优异的考试成绩PET考试。第一章是《神奇树屋》和《疯狂学校》。那时候我每天都在看书，但是跟不上他的阅读速度。一本书很厚，因为我跟不上，所以是基于AR跟踪他的阅读质量的检查。每次看完一本书，我AR在系统软件中做检查，如果检查低于85%，我也会规定他再看一遍。我觉得AR这是一个很好的专用工具，可以一目了然地掌握孩子的阅读质量。

回顾小W的KET/PET在学习的道路上，一切都是由于从小塑造了英语阅读习惯。阅读让孩子们感到兴奋，良好的阅读习惯也让孩子们沉浸在书中，从中受益。