KET剑桥五级：如何找到孩子能看懂的语法知识讲解呢?

对于准备考试的孩子来说，“做题”是一个不可或缺的过程，是检验孩子是否掌握语法知识点最直观的方法。然而，枯燥的语法学习让许多孩子害怕英语学习。

如何有趣有效地学习语法？

怎样找出孩子能理解的语法知识讲解？

如何选择适合儿童的语法练习？

日常渗入

1. 结合情境，使语法变得简单。

很多孩子在学习语法的时候很容易死记硬背照本宣科，这也是为什么孩子总觉得学习语法“难”的原因。任何母语教育都不会让孩子直接背诵句法结构，而是在情境中教授语法。家长朋友也可以模拟日常生活的场景，从中引出语法知识，帮助孩子更好地理解和应用。

与小孩进行情景对话

能在日常聊天中有意识地穿插一些语法训练。比如时态，就可以创造一个要利用时态的场景，让孩子们讨论他们昨天做了什么，周末打算做什么等等。能和孩子一起回答问题：What did you do yesterday afternoon? What are you planning to do this weekend?

鼓励孩子写英文日记

鼓励孩子写下自己每天都在做什么，比如参加学校和家庭的旅行活动，或者用自己的想象力写故事，简单三五句就可以了，甚至可以自己画画。通过写作来表达发生在你身上的故事，可以帮助孩子潜移默化地训练语法知识。

写完后可以鼓励孩子从头到尾看一遍，检查有没有语法问题，帮助孩子养成独立思考的习惯，减少以后犯错的概率。

2. 把游戏结合起来，让语法变得有趣

很多孩子遇到语法就觉得无聊，尤其是小学低年级的孩子。他们的抽象认知能力不强，注意力集中时间相对较短。这时，设计一些游戏来练习句子结构可以更好地吸引孩子的注意力。

比如现在想训练第三人称单数的时候，如图，家长可以给孩子设计一个表格，和孩子一起填写时间、地点、人物、做什么，然后造句。没有必要考虑句子是否合乎逻辑。越夸张，孩子越有趣。需要注意的是，孩子写的句子要鼓励自己检查，看是否忘记加冠词、介词等。

这一系列丛书分为六个等级:入门级、一级、二级、三级、四级和五级。每个等级分为四个模块16个模块，重点训练听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常单词等语言能力。

文化体验穿插在不同层次的文化体验中（Culture in Mind）、文学感受（Literature in Mind）、小说感受（Fiction in Mind）可以使学生领略不同的文化特色，欣赏不同时期的文学著作。

目的是在学习语言的同时提高青少年的个人修养。它的语言标准是根据欧洲现代语言教学大纲中A1到C1的语言能力制定的，涵盖了从中国初中到初中的内容 三年级的英语阅读、口语、写作、词汇、语法等知识点。

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