德语线上课程：期末小语种视频作业吧!

Part.1 为什麽要学习小语种？

兴趣爱好 ？ 提升个人软实力 ？

出国留学 ？ 了解世界 ？

职业规划 ？ 多种选择 ？

严谨的德语？ 法律的浪漫？

奔放的西班牙语 ？ 精致优雅的日语？

Part.2 课程简介

★个性化课程:设置一对一、一对二的中外教师小语种课程。教师根据学生对第二外语的不同需求，有目的地为学生制定自己的个人教学计划，随时控制学生的学习进度并进行调整，旨在最大限度地满足学生对第二外语的个性化学习需求。

★建立语言：法语，西班牙语，日语，韩语，德语，拉丁语，

★学习时间：10-14小时/学年，每周一次。

★班级类型：1.小班化课程：5人开课，10人满班；

个性化课程：一对一，一对二，一对三。

Part.3 课程特色

★教师标准:世界名校毕业的中外教师，发音标准丰富，有相应的语言教学经验，让学生真正沉浸在知识文化活动中。

★各种赋能活动：给小语种展示机会，如参加我国比赛、期末表演、演讲、公益表演等。

Part.4 老师风采

部分展示…

Part.5 教学方式

◆教学方法

构思、训练、讲课、复习、总结

课程准备：根据课程情况，制定本学期小语种学科的教学计划；

课前准备：每节课前，教师都会制定本课程的教学目标和教学大纲，设计学习活动；

课后反馈：每一节课后，教师都会将学科的重要内容、复习音频和课后作业发送到班级群，供学生同步练习和复习；

教学成果展示:期末小语种课程展示教学成果，包括自我介绍、歌唱、诗歌朗诵、主持等。用所学的语言来加强语言的应用，感受语言学习的乐趣。

◆监督教学水平

课堂评价:每个学年的教学领导和系主任进入小语种课堂进行课堂评价，从教学态度、课堂氛围、教学效果等维度对课堂进行评分，提出优化课程的方案，不断提高课程质量；

教学监督:教学领导根据教学成果展示、作业展示等维度进行评价，家长填写【讲课满意度问卷】，反馈讲课情况和学生学习情况。

◆教材展现

◆展示教学计划/教案

◆展示课程海报

Part.6 2022-2023学年第一学期教学展示

◆本学期课表

◆课堂风采

◆课堂风采

以下就和我们一起来看看同学们的期末小语种视频作业吧！

结语

同学们，准备好了吗？加入我们开始学习吧！