朗思和ket区别：为什么这个学前评测如此重要?

由于每年参加剑桥英语等级评估的人数逐渐增加，KET通过的孩子也不是小数，但是想要得到。KET/PET“优秀或优秀”成绩的考生比例并不理想。归根结底，基础知识不够扎实。所以，真正的竞争不是失败，而是如何实现“优秀或优秀”。好成绩来自好习惯，好习惯来自好方法。

前期备考

剑桥的教学体系非常重视水平评价。因此，在课程培训之前，儿童必须对听力、口语、阅读、写作和应用的英语水平能力进行评价，以定制学习计划或课程，从而更加明确学习目标，高效准备。

为什么这种学前评价如此重要？

在课程培训之前，很多考生不知道自己的英语水平是什么，听、说、读、写有什么问题。连他们的父母一般都很迷茫，对孩子的水平没有清晰的认识，不利于准确备考，“随波逐流”，所以水平评价很重要。

因此，我们会在学前对孩子的英语水平进行全方位的评价，找出孩子在听、说、读、写方面的优势和劣势，然后有针对性地提高他们的弱点，从而加强和巩固他们的优势，从而大大提高学习效率。

教学内容

众所周知，KET考试分为三大部分：听、说、读、写，那么这些方面该怎么做呢？

1、听力

真正的听力训练是不可或缺的。认真听的时候，要注意听力内容的每一个细节，从发音到单词、语法到句型，反复听一段材料的声音和声音，努力彻底理解单词和句子。一般听的时候要注意听内容的关键词和句子，抓住核心信息，掌握文章的整体意思，意在培养语感和学习英语的兴趣。

2、口语

因为剑桥英语口语考题贴近校园生活环境，涉及天气、健康与锻炼、场所与建筑、学校与家庭、朋友等。在英语课堂上，老师和孩子们保持英语交流。课后，孩子们应该对日常话题进行专题训练，与老师或朋友进行口语对话，并坚持阅读和重复。他们不仅可以互相锻炼英语口语能力，还可以很好地适应考场方式，更容易提高水平。

3、阅读写作

评价占比最大，也是难度最大的一部分。很多人认为只有通过做题和死记硬背，才能通过这部分获得高分，达到“优秀或优秀”的水平，但事实并非如此。这样，学生在这部分通常会丢分。剑桥英语水平考试是对学生英语实际应用能力的考核，需要学生真正理解和使用英语才能成功达到理想水平。

☆每周学习英语的频率不止一次。

外语学习的特点需要多读、多听、多接触，每周至少保持两节课的次数。通过逐步推进的模块、话题讨论、自我总结、词汇训练等，整合了听、说、读、写的综合训练。英语好的孩子不仅上课，课后还注重英语练习。他们真正理解英语学习的真相:高频技能训练。

还是有很多家长和孩子认为课外学习是第二任务，只要下节课前完成这个第二任务。只有课堂没有及时巩固，这样的课肯定比人慢一步。