德语线上课程：完善师资筛选标准和培训体系

提高教师选拔标准和培训体系

找一个优秀的德语老师并不容易。尤其是在二三线城市。教师少、经验少、班级多、成本高都是学生的难题。

在线教育可以引导学生找到更多的好老师，通过进一步建立稳定、规范的招聘和培训体系，规范教师素质。经过几年的发展，欧那德语教师选拔机制日益完善。首先，简历初步筛选和电话面试的学术背景和教学经验，第一轮考试的教学经验和教学逻辑，在线教学思想和方法的调整，第二轮考试的帮助，建立目标框架和路径概念。此外，还有设备情况/计算机和平台熟练度测试和目标课程核心信息交换培训的严格选择，在被淘汰的几轮面试教师中，入学率不到5%，其严格程度远远超过行业标准。

严格的欧那德语教师审批流程，紧紧锁定一二线优质中外教师。目前，欧那德语的师资队伍已超过200人。毕业于北外、上外等国内顶尖外语大学的中国教师，90%以上有海外名校留学经历；所有外教都来自母语中国，教学经验丰富。优秀的师生在课堂上经常与学生互动。课前课后，他们还可以通过网络平台进行实时互动，引导学生预习和复习，耐心回答学生的问题，帮助学生突破每一个知识点。

最大限度地提高每堂课的教学效率

除了足够强大的专业德语能力外，线下机构被称为支柱教师，具有熟练的教学逻辑和方法。这些教师依靠多年积累的丰富的教学经验和教学方法。学生们愿意倾听、理解和快速学习。当然，这些教师通常有独特的教学风格。他们要么幽默有趣，要么被引用。他们不是简单地解释知识点，而是让学生融入快乐活泼的课堂氛围。

可以说，线下机构的支柱教师非常依赖于教师自身的识字水平，这与他们多年积累的教学经验有关。然而，同样的成功不能复制给其他老师。事实上，只有少数人遇到这样的老师。在欧那德语中，先进的教育理念可以通过严格定义课堂学科的培训模式，标准化和复制每门课程，以确保高效的教学质量。

根据有效的语言学习规则，结合多年的教学和研究经验，经过学生的评价和反馈，奥纳德语教学和研究团队花了多年时间总结和探索一套有效的在线德语教学方法。每一位德语教师都必须经历许多阶段，如课前培训-教学评估-定期抽查-学生反馈-再培训，以确保每一位教师都能掌握这种有效的教学方法，并保持高水平的教学质量。

结合高频互动教学体验的情景探索教学方法，是欧那德语有效教学的关键。

欧纳德语的每一节课都围绕现实生活场景进行。通过启发性问题，鼓励学生独立观察、思考和探索知识结论。然后，他们仍然在现场进行相应的培训和测试，立即反馈问题并有效解决，大大提高了学习效率。

这些场景是欧纳德语教研团队参照《欧洲语言通用框架标准》精心提取和总结的一系列核心合欧洲标准能力要求的核心，充分满足了不同学生在留学、商务、移民、兴趣等场景中的实际需求。在熟悉的情况下，合理输入知识，降低学生入门难度，激发学习兴趣。在熟悉日常生活场景的情况下，场景化教学可以唤起学生的自然语言反应，真正做到即学即用。

在欧那德语的在线课堂模式下，师生之间的交流注定是高频率的。4-8人的在线课堂数量为每个学生提供了足够的机会进行充分的探索，确保他们能够对所学知识进行充分的刻意培训，并鼓励学生不断开口交流。在导出过程中暴露问题，立即恢复学习效率，得到专业教师的及时处理，大大提高了学习效率。

在选择线下培训机构时，大多数学习者认为老师就在眼前，可以更真实地面对面交流。现实中，一个线下工作的人数高达30或40人。老师的讲座通常是我说你听，很少与学生交流。课后很难联系老师解决问题，学习效率令人担忧。欧那德语在线教育方式，突破空间时限，全球选拔更多优质教师。同时，建立稳定、规范的招聘和培训体系，严格遵守先进的教育理念，确保学习效率。实现学习效率最大化，是欧那德在线课堂的一大特色，也是其遥遥领先同行的法宝。